Когда мы говорим «творчество», то, как правило, представляем себе художника за мольбертом. Однако некоторым приходит на ум их собственный ребенок. Особенно если разглядеть за его каракулями, неуклюжими человечками естественное начало воображения и желание создавать что-то своими руками. Однако развитие творчества у детей никогда не должно быть самоцелью. Нельзя развить то, что и так присуще ему с рождения, как, например, нельзя научить рыбу плавать. Вместо этого нужно просто давать ребенку возможность для того, чтобы заниматься разными видами деятельности – лепкой, рисованием, конструированием и т.д.
В процессе создания поделки ребенок приобретает и развивает множество психических качеств и свойств. Малыш развивается интеллектуально – осваивает пространство и учится мелким движениям рук, развивает понимание мира посредством слов. Кроме этого, ребенок развивается эмоционально — учится осознавать и выражать свои чувства в деятельности. Именно на принципе свободного от всех рамок творчества основано одно из самых эффективных направлений психотерапии детей – арт-терапии.
В то же время развивающие занятия для детей 2-3 лет особенно важны, так как взрослый в этом возрасте руководит занятием и сам становится образцом для подражания. В этом возрасте малыш открывает для себя мир с огромным количеством самых разных свойств и явлений, которые могут открыться ему только в практической деятельности.
В раннем возрасте малыши намного охотнее учатся новому вместе с взрослыми. Как правило, дети охотно показывают результат своего старания родителям, стремясь заслужить похвалу и одобрение. Кроме этого, поделки вместе с детьми – отличный повод пообщаться со своим ребенком. В процессе делового (по поводу создания поделки) общения можно установить контакт с малышом, помочь ему выразить свои переживания и «разгрузить» от слишком сильных эмоций.
Что же касается того, где брать идеи для поделок, то источником для вашего вдохновения может стать сам ребенок. Пробуйте вместе с ним делать что-то новое, используйте разные материалы. Постепенно вы узнаете о предпочтениях вашего малыша, которые облегчат вам выбор очередной темы для занятия. В своих занятиях старайтесь переходить на тот уровень, когда вы все меньше и меньше руководите действиями малыша. В процессе развития малыш будет становиться все более и более самостоятельным, при этом свободно выражаясь через творческие занятия.
С ребенком постарше можно заниматься более сложным творчеством. Например, можно попробовать простую вышивку, вот хотя бы как в этом мастер-классе. Не бойтесь нового и творите вместе с вашим малышом!
Источник: